Τρίτη 31 Μαρτίου 2020

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι καθημερινά στην ΕΡΤ 2 στις 10.οο το πρωί έχει μαθήματα Ε' και ΣΤ' Δημοτικού.Άλλα είναι επαναληπτικά και άλλα πιο κάτω από την ύλη που έχετε διδαχθεί. Καλό είναι να τα παρακολουθείτε.

Μαθαίνουμε στο Σπίτι (1ο επεισόδιο ) - Φυσική Ε Δημοτικού

https://www.youtube.com/watch?v=VQip8-kRqTY

Μαθαίνουμε στο Σπίτι (1ο επεισόδιο ) - Γλώσσα Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού

https://www.youtube.com/watch?v=iSEbqPJt9A0

Δευτέρα 30 Μαρτίου 2020

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΑ ΚΟΥΙΖ 1

ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΠΩΣ Η ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΤΑ ΚΟΥΙΖ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟ ΜΙΚΡΗ ΕΩΣ ΑΝΥΠΑΡΚΤΗ. ΑΝ ΔΕΝ ΥΠΑΡΞΕΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΤΟ ΠΑΡΑΤΑΜΕ!!!
ΝΑ ΠΟΥΜΕ ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΟ ΜΠΡΑΒΟ ΟΜΩΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΓΙΑΝΝΗ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΝΟΝΤΑΙ ΑΜΕΣΑ ΣΕ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ!!!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΚΟΙΤΑΖΩ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΑΝΑΠΟΔΑ

Η ΠΡΟΤΟΜΗ ΠΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΑΚΗ ΟΛΥΜΠΙΟΥ ΚΑΙ Η ΟΡΕΙΝΗ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΘΥΜΙΖΕΙ ΝΗΣΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙ!!!

6ο ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

Καλημέρα παιδιά και καλή εβδομάδα.Ελπίζω όλοι να τελειώσαμε τα προηγούμενα μαθήματά μας.
Θα θέλαμε να ενημερώσουμε ότι αυτή την εβδομάδα τα μαθήματα θα γίνονται Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή και ότι σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας είναι πλέον ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΑΙΑ .

ΦΥΣΙΚΗ
Διάδοση του φωτός ,

ΔΙΑΦΑΝΗ,ΗΜΙΔΙΑΦΑΝΗ ΚΑΙ ΑΔΙΑΦΑΝΗ ΣΩΜΑΤΑ σελ.128-132

Συμπληρώνετε στο βιβλίο σας , παρατηρήσεις,συμπεράσματα και εργασίες από το blog.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Θα σταλεί το 5ο φύλλο εργασίας καθώς και οι απαντήσεις του 4ου.

Αυτό το φύλλο πρέπει να συμπληρωθεί μέχρι την Παρασκευή

ΓΛΩΣΣΑ

Διαβάζουμε το κείμενο "Πνευματικά παιχνίδια" και συμπληρώνουμε τισ ασκήσεις 2,3,4,5,6 (οι απαντήσεις βρίσκονται στην παρουσίαση που θα βρείτε στην ανάρτηση για το συγκεκριμένο μάθημα)

Θα σταλεί φύλλο εργασίας με Χρονικές Αντικαταστάσεις

ΙΣΤΟΡΙΑ

Μελετάμε το κεφάλαιο 30β σελίδα 93 και συμπληρώνουμε την άσκηση 3 σελίδα 39.

Κάνουμε το κουίζ (περιμένουμε από όλους σας 100%)

Η ανάρτηση έχει πολύ ωραίο και ενδιαφέρον υλικό με πολλά βίντεο. Ιδιαίτερα για την Αυτοκρατορία τησ Τραπεζούντας πρέπει να δείξουμε μεγάλο ενδιαφέρον !!!(δεν χρειάζεται να εξηγήσουμε γιατί...)

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1%20%CE%95%CE%84/%CE%95%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%2011%20-%20%CE%A0%CE%BD%CE%B5%CF%85%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9%CE%B1%20%28Web%29/index.html

ΠΑΙΖΩ ΣΚΑΚΙ ΜΕ ΑΝΤΙΠΑΛΟ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

https://www.chess.com/el/play/computer

ΤΟ ΗΞΕΡΕΣ ΟΤΙ

Θυμάμαι τα παιδικά μου χρόνια που γονείς και καθηγητές μας προέτρεπαν να παίζουμε σκάκι, για να ακονίζουμε το μυαλό μας όπως έλεγαν, και διαβάζοντας αυτή τη περίεργη είδηση πέφτω σε σύγχυση. Υπάρχουν χώρες που θεωρούν το σκάκι επικίνδυνο και το απαγορεύουν με νόμο; Και όμως υπάρχουν.
Πρώτη φορά σε γραπτό κείμενο γίνεται αναφορά για το σκάκι ως επικίνδυνο παίγνιο, το 664 μ.Χ. στην Περσία, καθώς οι κάτοικοι ξόδευαν πολλές ώρες σε αυτό και δεν εργάζονταν.
Ξαναδιαβάζουμε ότι το σκάκι μπαίνει στο στόχαστρο των αρχών τον 12ο αιώνα, στην Ιαπωνία, που το κατηγορεί για την νωθρότητα των κατοίκων της υπαίθρου.
Το 2001 με νόμο του κράτους οι Ταλιμπάν ποινικοποιούν το σκάκι, και μάλιστα όποιος πιάνεται να παίζει, αντιμετωπίζει πολυετή φυλάκιση. Ακόμα και σήμερα σε περιοχές που ελέγχονται από Ταλιμπάν το σκάκι είναι απαγορευμένο.
Πιο πρόσφατο παράδειγμα είναι Σαουδική Αραβία, που με βασιλικό διάταγμα απαγορεύει το σκάκι, ειδικά σε δημόσιους χώρους, με την αιτιολογία ότι είναι “χάσιμο χρόνου”

Κυριακή 29 Μαρτίου 2020

ΔΙΑΦΑΝΗ,ΗΜΙΔΙΑΦΑΝΗ ΚΑΙ ΑΔΙΑΦΑΝΗ ΣΩΜΑΤΑ

https://atheo.gr/φε-2-διαφανη-ημιδιαφανη-και-αδιαφανη-

Διάδοση του φωτός

https://atheo.gr/%cf%86%ce%b5-1-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%b4%ce%bf%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%86%cf%89%cf%84%ce%bf%cf%83/

Σάββατο 28 Μαρτίου 2020

30β. Τα ελληνικά κράτη μετά την άλωση της Πόλης

http://daskalosa.eu/history_e/history_e_st30b.html

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
https://atheo.gr/yliko/ise/ices/30b.pdf

ΚΟΥΙΖ
https://atheo.gr/yliko/ise/F.30.q/index.html

Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΓΡΙΦΟΥΣ- ΝΕΕΣ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ- ΓΑΛΑΞΙΔΙ ΦΩΚΙΔΑΣ, ΝΥΜΦΑΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-Ονομάζουμε τα τρία μπιφτέκια Α, Β και Γ και τις δύο πλευρές τους 1 και 2. Ένας τρόπος για να ψηθούν είναι ο εξής: Ψήνει πρώτα το Α1 με το Β1 για 5 λεπτά. Στη συνέχεια το Α2 με το Γ1 για άλλα 5 και τέλος το Β2 με το Γ2 για άλλα 5. Συνολικός χρόνος και για τα τρία: 15 λεπτά.

ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΥΜΕ ΤΩΡΑ

ΗΡΩΑΣ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΠΟΥ Η ΠΡΟΤΟΜΗ ΤΟΥ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΡΙΝΗ

ΟΡΕΙΝΗ ΠΟΛΗ ΠΟΥ ΟΜΩΣ ΘΥΜΙΖΕΙ ... ΝΗΣΙ

Πέμπτη 26 Μαρτίου 2020

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

5ο ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΓΛΩΣΣΑ

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΕΛ.78 ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 3 ΣΕΛ79, 4 ΣΕΛ. 80 ΚΑΙ 5 ΣΕΛ.81.

ΕΛΕΓΧΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ.

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ "ΜΑΝΤΩ ΜΑΥΡΟΓΕΝΟΥΣ " ΣΕΛ. 92, ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ - ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ -ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ -ΣΥΝΤΑΞΗ

"Είµαστε στο «εµείς» κι όχι στο «εγώ». Και απο δω και πέρα να αναζητούμε τη γνώση, αν θέλουμε να φτιάξουμε χωριό, να ζήσουμε όλοι µαζί."

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ 31 ΣΕΛ.ΣΕΛ 103 , ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1, 3 ΣΕΛ.45

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΕΣ ΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ .

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΟΡΙΝΟΥ ΠΟΥ ΑΝΑΡΤΗΣΑΜΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΚΑΙ ΑΝΑΖΗΤΟΥΜΕ ΤΟ ΜΕΡΟΣ (ΕΛΠΙΖΟΥΜΕ ΚΑΠΟΙΟΙ ΑΠΟ ΣΑΣ ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΠΑΕΙ, ΑΛΛΙΩΣ ΝΑ ΤΟ ΒΑΛΕΤΕ ΣΤΑ ΣΧΕΔΙΑ ΣΑΣ ΟΤΑΝ ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΟ ΒΓΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΓΚΛΕΙΣΜΟ!!!)

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΝ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ ,ΚΥΡΙΩΣ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ, ΕΠΙΛΕΓΟΥΜΕ ΕΝΑ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΟΥΜΕ ΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΑ ΣΤΟ ΜΠΛΕ ΤΕΤΡΑΔΙΟ

ΚΑΛΗ ΣΑΣ ΜΕΡΑ!!!

ΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ

http://users.sch.gr/aiasgr/Ihsous_Xristos/Thaumata/Ta_thaumata_tou_Ihsou_parapompes.htm

https://www.youtube.com/watch?v=uJNCpaPrcgE

Η θεραπεία του εκ γεννετής τυφλού

https://www.youtube.com/watch?v=3iefx9txSF8&list=PLCVeIwRi6_wKzhOwEbmAu_xdjoT9CsRJB&index=13&t=0s

Ο παράλυτος της Καπερναούμ

https://www.youtube.com/watch?v=Rz3zYxp83i0

Κεφάλαιο 31 : Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας

http://daskalosa.eu/geography_e/geography_e_31-ta_megala_astika_kentra_tis_elladas.html

Οι 20 μεγαλύτερες πόλεις της Ελλάδας- παιχνίδι
https://www.purposegames.com/game/e9ac929c76

Ο Κορινός είναι παραθαλάσσια κωμόπολη του διευρυμένου Δήμου Κατερίνης του Νομού Πιερίας σε υψόμετρο 12 μέτρα. Βρίσκεται σε απόσταση 8 χλμ. από την Κατερίνη. Κατά την απογραφή του 2011, μαζί με την Παραλία Κορινού, αποτελούν τη δημοτική κοινότητα Κορινού που ανήκει στην δημοτική Ενότητα Κορινού με πληθυσμό 3.487 κατοίκους ως οικισμός και 3.543 ως δημοτική κοινότητα. Στην δημοτική Ενότητα Κορινού ανήκουν επίσης οι κοινότητες:

Τοπική Κοινότητα Κάτω Αγίου Ιωάννου
Τοπική Κοινότητα Κούκου
Τοπική Κοινότητα Νέας Τραπεζούντος
Τοπική Κοινότητα Σεβαστής

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΕΡΟΣ (ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- ΜΑΝΤΩ ΜΑΥΡΟΓΕΝΟΥΣ

http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%93%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B1%20%CE%95%CE%84/%CE%95%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1%2011%20-%20%CE%97%CE%BB%CE%B5%CE%BA%CF%84%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20%CF%80%CE%B1%CE%B9%CF%87%CE%BD%CE%AF%CE%B4%CE%B9%CE%B1%20%28Web%29/index.html

ΜΑΝΤΩ ΜΑΥΡΟΓΕΝΟΥΣ
https://www.slideshare.net/demetra60/ss-90822222

https://www.slideshare.net/goa56tkdrills/manto-6410148

https://www.youtube.com/watch?v=ph1rrnxeDrk

ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ
https://www.youtube.com/watch?v=5cl6GYKJYxA

Είµαστε εις το «εµείς» κι’ όχι εις το «εγώ». Και εις-το-εξής να µάθωµεν γνώση, αν θέλωµεν να φκειάσωµεν χωριόν, να ζήσωµεν όλοι µαζί. ‘Εγραψα γυµνή την αλήθεια, να ειδούνε όλοι οι ‘Ελληνες ν’ αγωνίζωνται δια την πατρίδα τους, δια την θρησκεία τους, να ιδούνε και τα παιδιά µου και να λένε• «‘Εχοµεν αγώνες πατρικούς», «έχοµεν θυσίες», αν είναι αγώνες και θυσίες. Και να µπαίνουν σε φιλοτιµίαν και να εργάζωνται εις το καλό της πατρίδας τους, της θρησκείας τους και της κοινωνίας.

ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗΣ ΣΕΛ 92

Αρκετόν σπόρον ελευθερίας έσπειρα. Το έθνος μου ας θερίσει τον σπόρον αυτόν»	-ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ
« Έδωσα στην Ελλάδα το χρήμα μου και τον καιρό μου,- ΛΟΡΔΟΣ ΒΥΡΩΝ τώρα της δίνω και τη ζωή μου».
«Θέλει αρετήν και τόλμην η Ελευθερία».-Α. ΚΑΛΒΟΣ
«Εγώ Γραικός γεννήθηκα, Γραικός και θα πεθάνω».- Α.ΔΙΑΚΟΣ
«Τα μάτια μου δεν είδαν τόπον ενδοξότερον από τούτο το αλωνάκι».-Δ.ΣΟΛΩΜΟΣ ΚΟΥΙΖ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ https://e-didaskalia.blogspot.com/2020/03/irwes-1821.html https://e-didaskalia.blogspot.com/2020/03/1821-quiz.html

Τρίτη 24 Μαρτίου 2020

25 ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

Επανάσταση του 21 και ελληνικός κινηματογράφος

https://www.youtube.com/watch?v=yX5MrFWobfk

Το «ευχαριστώ» προς τους πολεμιστές
Δεν είναι μόνο τα φαινόμενα εξόντωσης Ελλήνων από Έλληνες, όπως συνέβη με τον Οδυσσέα Ανδρούτσο που δολοφονήθηκε μετά από φριχτά βασανιστήρια από το κάποτε πρωτοπαλίκαρο του, Γιάννη Γκούρα. Είναι και η αντιμετώπιση που είχαν μετά την Επανάσταση άνθρωποι που είχαν συμβάλει αποφασιστικά στην απελευθέρωση της Ελλάδας. Ο Νικήτας Σταματελόπουλος, ο θρυλικός Νικηταράς, φυλακίσθηκε για δήθεν σκευωρία κατά του Όθωνα. Βγήκε από τη φυλακή σχεδόν τυφλός και υποχρεώθηκε να ζει με όσα του έδινε ο απλός κόσμος. Το κράτος τον είχε ανταμείψει με ειδική άδεια για επαιτεία! Η Μαντώ Μαυρογένους, που είχε δώσει όλη της την περιουσία για τις ανάγκες του Αγώνα, τα τελευταία χρόνια της ζωής της τα πέρασε με μία πενιχρή σύνταξη που δεν επαρκούσε ούτε για τις βασικές της ανάγκες. Και ο Μακρυγιάννης κυνηγήθηκε από τον Όθωνα και φυλακίσθηκε. Πολλοί άλλοι αγωνιστές –λιγότερο διάσημοι για τα κατορθώματα τους- κατέληξαν στο τέλος της ζωής τους ρακένδυτοι ζητιάνοι, καθώς δεν είχαν τους πόρους να συντηρηθούν. Το νεοσύστατο ελληνικό κράτος είχε άλλες προτεραιότητες.
Συνοψίζοντας, η Επανάσταση του 1821 είναι γεμάτη από ένδοξες στιγμές αλλά και αρκετά «γκρίζα» σημεία. Το ευτύχημα εκείνη την περίοδο ήταν ότι εμφανίστηκαν στο προσκήνιο ορισμένοι φωτισμένοι ηγέτες, τόσο σε επίπεδο πολεμικής αρετής όσο και πνευματικής. Το δυστύχημα ήταν ότι κυριάρχησαν ακόμα μία φορά η διχόνοια και η προσπάθεια για επίτευξη ιδιοτελών σκοπών. Η χώρα απελευθερώθηκε επειδή κάποιοι πολέμησαν σκληρά, κυρίως όμως γιατί το απαιτούσαν οι διεθνείς εξελίξεις. Και σχεδόν 200 χρόνια μετά, βλέπουμε ότι πολλές από εκείνες τις «ασθένειες» του νεοσύστατου κράτους δεν έχουν εκλείψει.

Δευτέρα 23 Μαρτίου 2020

4ο ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΓΛΩΣΣΑ

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ ΣΕΛ.191 ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ.

ΕΠΙΣΗΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ο ΓΕΡΟΣ ΤΟΥ ΜΟΡΙΑ ΣΕΛ.90 ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ.

ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΞΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ.

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΟΛΑ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ "Με χίλιες βρύσες ....πεθαίνει"

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ : ΜΕΤΑΦΕΡΟΜΑΙ ΜΕ ΤΗ ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΟ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ ΤΟ Ι825 ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΩ ΣΑΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ ΤΟΥ ΚΑΝΑΛΙΟΥ KORINOS CHANNEL ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ . (ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΠΑΡΩ ΚΑΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ !!!)

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΟΥ ΣΑΣ ΒΑΛΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821!!!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΓΡΙΦΟΣ -Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΚΕΡΔΙΖΕΙ 2 ΦΑΤΣΟΥΛΕΣ!!!

Τα τρία μπιφτέκια

Κάποιος θέλει να ψήσει τρία μπιφτέκια σ' ένα μπάρμπεκιου που χωράει μόνο δύο. Χρειάζονται 5 λεπτά για να ψηθεί η κάθε πλευρά του μπιφτεκιού, οπότε υπολογίζει πως χρειάζεται 10 λεπτά για να ψήσει τις δύο πλευρές των δύο πρώτων μπιφτεκιών και άλλα 10 για να ψήσει το τρίτο. Μήπως υπάρχει κανένας συντομότερος τρόπος;

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΣΤΟ ΜΠΛΕ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΣΤΗΝ ΕΡΩΤΗΣΗ
"ΓΙΑΤΙ Η 25 ΤΟΥ ΜΑΡΤΗ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΔΙΠΛΗ ΓΙΟΡΤΗ ; "

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ ΣΕΛ.117

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
https://www.purposegames.com/game/cebdcebfcebccebfceaf-cf84ceb7cf82-ceb8ceb5cf83cf83ceb1cebbceafceb1cf82-game

https://www.purposegames.com/game/3a3e8c26dd

ΚΑΙ ΜΙΑ ΕΡΩΤΗΣΗ BONUS . ΟΠΟΙΟΣ ΤΗ ΒΡΕΙ ΚΕΡΔΙΖΕΙ ΦΑΤΣΟΥΛΑ!!!
ΠΑΡΑΛΙΑΚΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΜΕ ΣΠΟΥΔΑΙΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟ ΑΙΩΝΑ

ΟΙ ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ (ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ)

https://www.youtube.com/watch?v=Y9_JkfxHfbw

https://www.youtube.com/watch?v=hLMQ_zWpARY

https://www.slideshare.net/babisd/ss-17080645

Η Μηχανή του Χρόνου Έξοδος του Μεσολογγίου

https://www.youtube.com/watch?v=AdkR1E9gaK0

ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΟ 1821

https://learningapps.org/view4726696

https://learningapps.org/view4757381

https://learningapps.org/view4726612

https://learningapps.org/view4726644

https://learningapps.org/view4726508

Σάββατο 21 Μαρτίου 2020

Ο ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΘΕΟΤΟΚΟΥ

https://www.slideshare.net/mfroudaraki/ss-30904503

https://www.slideshare.net/dimitris63/vasilis-zotos

https://www.youtube.com/watch?v=3jKHu4oY-O8

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ

Άκρα του τάφου σιωπή - Νίκος Ξυλούρης

https://www.youtube.com/watch?v=V7NcU8cozho

https://www.youtube.com/watch?v=jzkywPkU4h0&list=PLvGpnOrBOY5QRKohQ3QaXQydo4GAKO9aJ

Τσάμικος, Μάνος Χατζιδάκις, Νίκος Γκάτσος

https://www.youtube.com/watch?v=8oUHeQkn_34&list=PLvGpnOrBOY5QRKohQ3QaXQydo4GAKO9aJ&index=2

Να 'τανε το '21 - Γιώργος Νταλάρας

https://www.youtube.com/watch?v=P6oxQdDfYIs&list=PLvGpnOrBOY5QRKohQ3QaXQydo4GAKO9aJ&index=3

Περήφανοι όλοι

https://www.youtube.com/watch?v=OT2aWVSuXU8&list=PLvGpnOrBOY5QRKohQ3QaXQydo4GAKO9aJ&index=13

Ο Θούριος του Ρήγα Φερραίου Βελεστινλή - Νίκος Ξυλούρης

https://www.youtube.com/watch?v=78OcEBJPmgM&list=PLvGpnOrBOY5QRKohQ3QaXQydo4GAKO9aJ&index=17

Ένα παλικάρι 20 χρονών - Νίκος Στρατάκης

https://www.youtube.com/watch?v=ozX_IJLk9g8

Παρασκευή 20 Μαρτίου 2020

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ

Η πρώτη δημιουργία που σας ζητήσαμε έφτασε από την οικογένεια Γεωργιάδη και μάλιστα είναι τηλεοπτική. ΜΠΡΑΒΟ ΣΑΣ ΠΑΙΔΙΑ!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Περιμένουμε κι άλλες συμμετοχές!
Σας θυμίζουμε ότι η ιστοσελίδα και το email είναι κοινά και της κυρίας Ντίνας και του κυρίου Μιχάλη και αφορούν και στα δύο τμήματα της Ε'.

Επίσης οι λύσεις των φύλλων εργασίας θα σας ανακοινώνονται και δεν υπάρχει λόγος να μας στέλνετε τις απαντήσεις.Θα γίνεται ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗ.
Κρατάμε την αισιοδοξία μας βλέποντας τη θετική πλευρά των πραγμάτων.Το ξέρετε ότι σήμερα μπαίνει επισήμως η ΑΝΟΙΞΗ ?

"Χελιδόνα έρχεται απ τη Μαύρη θάλασσα..."

https://www.youtube.com/watch?v=gEKvMRBiAfE

ΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΝΥΧΤΑ - ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΤΩΝ ΕΠΟΧΩΝ - ΙΣΗΜΕΡΙΑ ΚΑΙ ΗΛΙΟΣΤΑΣΙΟ

https://www.youtube.com/watch?v=cJVL0RKwD7o

Διονύσης Σαββόπουλος - Μη μιλάς άλλο γι' αγάπη

https://www.youtube.com/watch?v=T5hQf7KdQlI

Πέμπτη 19 Μαρτίου 2020

ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΣΤΙΓΜΕΣ!!!

ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΛΠΙΖΩ ΟΧΙ ΚΟΥΡΑΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΓΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΠΑΙΔΙΑ !!!
ΣΚΕΦΤΗΚΑΜΕ ΠΩΣ ΕΚΤΟΣ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΛΟ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΣΤΙΓΜΕΣ ΠΟΥ ΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ ΑΥΤΕΣ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΩΡΕΣ.
ΔΕΝ ΘΑ ΜΑΣ ΛΥΓΙΣΕΙ ΕΜΑΣ ΕΝΑΣ ΙΟΣ...
ΑΡΑ ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΠΟΥ ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ,

ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΜΕ , ΕΝΑ ΦΑΓΗΤΟ ΠΟΥ ΜΑΓΕΙΡΕΨΑΜΕ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ, ΜΙΑ ΤΑΙΝΙΑ ΠΟΥ ΕΙΔΑΜΕ , ΜΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΑΜΕ, ΕΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΟΥ ΠΑΙΞΑΜΕ, ΕΝΑ ΑΝΕΚΔΟΤΟ ΠΟΥ ΕΙΠΑΜΕ (ΕΛΠΙΖΩ ΟΧΙ ΣΑΝ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΜΙΧΑΛΗ) ΚΑΙ Ο,ΤΙ ΑΛΛΟ ΚΑΤΕΒΑΣΕΙ ΤΟ ΓΕΜΑΤΟ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΕΦΑΛΙ ΣΑΣ!!!
ΚΑΝΟΥΜΕ ΛΟΙΠΟΝ ΕΜΕΙΣ ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΚΑΙ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΚΑΙ ΑΠΟ ΕΣΑΣ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ!!

Τετάρτη 18 Μαρτίου 2020

3o ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Σας στέλνουμε φύλλο εργασίας και τις λύσεις του προηγούμενου.

ΦΥΣΙΚΗ

Συμπληρώνετε το επαναληπτικό που θα σας στείλουμε.

ΓΛΩΣΣΑ

Ανάγνωση τετράδιο εργασιών σελ.19 το κείμενο για το σκάκι και διαβάστε στο blog πόσο σχετίζεται με την εξάπλωση ενός ιού.

Ορθογραφία-Αντιγραφή- Τεχνολογία-Σύνταξη "Ο μαχαραγιάς ενθουσιάστηκε ...ό,τι αμοιβή ήθελε.

Μια που πλησιάζουμε στην εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου διαβάζουμε και το ποίημα Κολοκοτρώνης από το βιβλίο σελ.89 και βλέπουμε την παρουσίαση για τη ζωή του.

Θα σας στείλουμε και ένα φύλλο εργασίας με τις Εγκλίσεις

ΙΣΤΟΡΙΑ

Διάβάζουμε το κεφάλαιο 30α. που είναι από τα πιο σημαντικά της φετινής ιστορίας
Βλέπουμε και την παρουσίαση για τις Σταυροφορίες και συμπληρώνουμε την άσκηση 1
Απαντάμε στο μπλε τετράδιο στην ερώτηση "Πού φαίνεται στο μάθημα πως η διχόνοια οδήγησε τους Σταυροφόρους έξω από τα τείχη της Πόλης;"

Βλέπουμε επίσης και την ανάρτηση "Η Επανάσταση του 1821"

Καλημέρα λοιπόν όλη μέρα με χαμόγελο και αισιοδοξία!!!

ΟΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΑΛΟ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑΚΗ

Τρίτη 17 Μαρτίου 2020

ΜΕΓΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ- ΤΑ ΠΑΘΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ

https://www.slideshare.net/congeo/megali-evdomada

https://www.slideshare.net/mfroudaraki/ss-46556091

Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΣΚΑΚΙΟΥ ΚΑΙ Ο ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ

Τι είναι το σκάκι // Σκάκι για αρχάριους

https://www.youtube.com/watch?v=EZJawxvjdG8

ΠΑΙΖΩ ΣΚΑΚΙ ΜΕ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ
https://www.chess.com/el/play/computer

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΑΣΚΑΛΑΚΗΣ

ΕΙΝΑΙ ΚΡΙΣΙΜΟ ΝΑ ΜΕΙΝΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΣΠΙΤΙΑ ΜΑΣ!
Ο μύθος μιλάει για ένα βασιλιά στην μακρινή Ινδία που ήταν καλός στο σκάκι και είχε τη συνήθεια να καλεί τους περαστικούς να παίξουνε παρτίδες. Μια μέρα προσκάλεσε ένα σοφό περαστικό, λέγοντας του ότι αν χάσει θα του χάριζε ό,τι ζητούσε. Ο σοφός του ζήτησε να πληρωθεί σε ρύζι με τον εξής τρόπο: δύο κόκκους ρύζι για το πρώτο τετράγωνο της σκακιέρας, τέσσερις για το δεύτερο, οχτώ για το τρίτο, και ούτω καθεξής, βάζοντας σε κάθε τετράγωνο της σκακιέρας δύο φορές τον αριθμό από κόκκους του γειτονικού τετραγώνου. Ο βασιλιάς δέχτηκε και έπαιξαν.
Ο περαστικός ήταν βιρτουόζος στο σκάκι, και προς έκπληξη όλων κέρδισε τον βασιλιά. Ο βασιλιάς ζήτησε να φέρουν ένα σακί με ρύζι για να πληρώσει τον περαστικό. Και άρχισε να βάζει τους κόκκους στη σκακιέρα. Όμως σύντομα κατάλαβε ότι ακόμα και η αμύθητη περιουσία του δεν αρκούσε για να πληρώσει τον περαστικό. Συνειδητοποίησε ότι όταν έφτανε στο εικοστό τετράγωνο θα χρειαζόταν περίπου 1 εκατομμύριο κόκκους ρυζιού, σ το τριακοστό 1 δισεκατομμύριο κόκκους, στο τεσσαρακοστό 1 τρισεκατομμύριο, και πάει λέγοντας. Για να πληρώσει τον περαστικό θα χρειαζόταν περίπου 1 τρισεκατομμύριο τόνους ρυζιού, δηλαδή περισσότερους τόνους από όσο ρύζι παράγει η Κίνα σε 7000 χρόνια, με βάση την περσινή της παραγωγή!
Ποιο είναι το ηθικό δίδαγμα της ιστορίας; Ότι η εκθετική αύξηση είναι ύπουλο πράγμα. Το σκέφτεσαι λίγο και τα νούμερα φαίνονται μικρά. Αλλά τελικά θα σου τη φέρει. Όσο μεγάλος και να είσαι θα σου τη φέρει. Μετά από λίγα μόλις βήματα έχει γίνει τόσο μεγάλη που δεν το χωράει ο νους σου. Ο αριθμός γίνεται τόσο εξωφρενικά μεγάλος που είναι μεγαλύτερος από τα μόρια του σύμπαντος.
Δεν είμαι γιατρός, βιολόγος ή επιδημιολόγος, αλλά η δουλειά μου στην επιστήμη των υπολογιστών είναι να δαμάζω τις εκθετικές αυξήσεις.
Η εξάπλωση του κοροναϊού είναι μια ύπουλη εκθετική αύξηση. Αρχίζει με 1 κρούσμα. Μετά από δύο-τρεις μέρες τα κρούσματα γίνονται 2. Μετά από άλλες δύο-τρεις μέρες γίνονται 4. Έχει περάσει μια βδομάδα και φαίνεται υπό έλεγχο. Έλα όμως που αν περάσουν άλλες δύο βδομάδες τα κρούσματα θα γίνουν περίπου 1000, και αν περάσουν άλλες δύο-τρεις βδομάδες θα γίνουν πάνω από εκατό χιλιάδες!
Και το ακόμα πιο ύπουλο είναι το εξής. Όταν τα επιβεβαιωμένα κρούσματα είναι 1000, ακόμα και εκείνη την μέρα να καθόμαστε όλοι σπίτι μας για 10 μέρες χωρίς καμιά ανθρώπινη επαφή, παρόλα αυτά τα κρούσματα θα γίνονταν αρκετές χιλιάδες. Μα πώς; Ο λόγος είναι ότι όταν τα 1000 έδειξαν συμπτώματα, είχαν ήδη μεταδώσει τον ιό σε άλλους.
Στην Ελλάδα τα κρούσματα είναι τώρα περίπου 200. Αν καθόμαστε όλοι κλεισμένοι σπίτια μας, τότε σε ένα καλό σενάριο μετά από πέντε-έξι-εφτά μέρες τα κρούσματα θα έφταναν περίπου τα 1000 μεγαλώνοντας εκθετικά μέχρι τότε, ΑΛΛΑ μετά θα βλέπαμε τον αριθμό νέων κρουσμάτων να πέφτει, αν ΣΥΝΕΧΙΖΑΜΕ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΜΕ στα σπίτια μας. Μετά από ακόμα δύο-τρεις βδομάδες, δηλαδή σε ένα μήνα από τώρα ίσως και να είχαμε 0 καινούρια κρούσματα.
Γι’αυτό προτρέπω όλον τον κόσμο να μείνει μέσα, εκτός αν η φύση της δουλειάς του ή ανωτέρα βία δεν το επιτρέπει. Προτρέπω τους εργοδότες να δώσουν ευελιξία στους εργαζομένους. Και προτρέπω το κράτος να τους βοηθήσει με τη σειρά του.
Αν είσαι νέος και ωραίος, χωρίς συμπτώματα, πρέπει να μείνεις και εσύ σπίτι σου. Και να τη γλιτώσεις, με το να μην μείνεις μέσα συνεισφέρεις στην εξάπλωση του ιού, συνεισφέρεις να φτάσει και να σκοτώσει άλλους, ίσως τους γονείς σου, ίσως τους παππούδες σου. Αλλά και η πιθανότητα να πεθάνεις είναι μη τετριμμένη, και η πιθανότητα να ταλαιπωρηθείς πολύ ακόμα μεγαλύτερη.
Στέλνω πολλούς χαιρετισμούς από τον καναπέ μου σε εσάς στον καναπέ σας (ελπίζω!) και απέραντη ευγνωμοσύνη στους γιατρούς και τις νοσοκόμες που παλεύουν και μέχρι να παρέλθει αυτή η λαίλαπα θα συνεχίσουν να παλεύουν για τη ζωή όλων μας!
ΥΓ: Οι υπολογισμοί και οι προβλέψεις παραπάνω βασίζονται σε εκτιμήσεις ρυθμών για το πως εξαπλώνεται ο ιός και ποια είναι η επίδραση δρακόντειων μέτρων από άλλες χώρες. Είναι οι καλύτερες όμως εκτιμήσεις που διαθέτουμε αυτή τη στιγμή.

25 ΜΑΡΤΙΟΥ - ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ

Γιατί λαοί που ξεχνούν την ιστορία τους και τους προγόνους τους είναι καταδικασμένοι σε αφανισμό.

https://anoixtosxoleio.weebly.com/25eta-mualpharhotau943omicronupsilon.html

https://www.slideshare.net/ssuser399910/ss-76731023

Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους

https://www.slideshare.net/christostsatsouris/1-46416386

http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%20%CE%95%CE%84/30%CE%B1.%20%CE%97%20%CF%84%CE%AD%CF%84%CE%B1%CF%81%CF%84%CE%B7%20%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%85%CF%81%CE%BF%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%20%26%20%CE%B7%20%CE%AC%CE%BB%CF%89%CF%83%CE%B7%20%CF%84%CE%B7%CF%82%20%CE%9A%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BD%CE%BF%CF%8D%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B7%CF%82%20%CE%B1%CF%80%CF%8C%20%CF%84%CE%BF%CF%85%CF%82%20%CE%A6%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CF%85%CF%82/index.html

https://atheo.gr/yliko/ise/ices/30a.pdf

Δευτέρα 16 Μαρτίου 2020

ΔΕΥΤΕΡΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΚΑΛΗΜΕΡΑ σε όλους! Ευχαριστούμε για τα μηνύματά σας και για την ανταπόκριση. Τα παρακάτω μαθήματα θα γίνουν μέχρι την Τετάρτη.

ΓΛΩΣΣΑ
Διαβάζουμε το κείμενο στις σελ. 75 και 76. Κάνουμε τις ασκήσες 1, 4.
Τετράδιο Εργασιών σελ16-18 ασκ.1,3,4.
Στο blog μας υπάρχει το αντίστοιχο μάθημα και στο τέλος υπάρχουν και παιχνίδια να παίξετε.
Δημιουργήστε ένα δικό σας παιχνίδι και περιγράψτε πώς παίζεται π.χ. ποδοσφαιρομήλα (εάν δεν έχετε φαντασία μπορείτε ένα ήδη γνωστό ) στο τετράδιο ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ.

ΦΥΣΙΚΗ
Επανάληψη σε όλο το κεφ.του ρεύματος από το blog. Θα στείλω επαναληπτικό .

ΑΓΩΓΗ
Για το Ε2 σελ58-60.Να γίνουν και οι ασκήσεις.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Θα σας στείλουμε φύλλο εργασίας στο email σας

ΘΑ ΛΥΣΕΤΕ ΜΟΝΟ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

Για την ώρα καλή σας ημέρα και να είστε συνεργάσιμοι με τους γονείς σας.

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

http://daskalosa.eu/glossa_e/e_glossa_kef.11.html

Κυριακή 15 Μαρτίου 2020

Κεφάλαιο 30 : Η γεωγραφική κατανομή του πληθυσμού της Ελλάδας- ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ

http://daskalosa.eu/geography_e/geography_e_30-i_geografiki_katanomi_toy_plithysmoy_tis_elladas.html

ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΣ...(ΕΝΝΟΕΙΤΑΙ ΠΩΣ ΠΡΟΣΠΑΘΩ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΩ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ -ΟΧΙ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ!!!)

ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
https://www.slideshare.net/001821/ss-53677770

ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
https://www.purposegames.com/game/cebdcebfcebccebfceaf-cf84ceb7cf82-cebcceb1cebaceb5ceb4cebfcebdceafceb1cf82-game

https://www.purposegames.com/game/MFVswz3s7We

ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΤΣΟΥΚΝΙΔΑΚΙΑ!!!
Ελπίζω να είστε όλοι γεροί και δυνατοί.
Θα ήθελα να μου στείλετε όλοι το email σας για να μπορώ να σας στέλνω εργασίες στο σπίτι .
Θα το στείλετε στη διεύθυνση sidmike7@gmail.com
Μην ξεχάσετε να μου γράψετε το όνομά σας για να ξέρω ποιο είναι του καθενός και κάποιο σχόλιο .
Ζητήστε τη βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου για να γίνει αυτό.
Ελπίζω να τα πούμε σύντομα .Και μην ξεχνάτε το σύνθημα ΜΕΝΩ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ
κ. ΝΤΙΝΑ

Παρασκευή 13 Μαρτίου 2020

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Ε ΤΑΞΗΣ

Αγαπητά μας ζουζουνάκια ώρα για ...ΔΡΑΣΗ !!!
Ήρθε η ώρα να αποδείξουμε όλοι μας και κυρίως ΕΣΕΙΣ ότι δεν καθόμαστε άπραγοι και φοβισμένοι απέναντι στα νέα δεδομένα.
Έτσι λοιπόν για να γεμίσουμε δημιουργικά τον χρόνο σας , προτείνουμε να γίνονται διαδικτυακά μαθήματα τα οποία είναι προαιρετικά και όχι υποχρεωτικά.
Ελπίζουμε να είστε επιεικείς μαζί μας , γιατί είναι η πρώτη φορά και για εμάς που τολμάμε κάτι τέτοιο εξ' αποστάσεως.Σας θυμίζουμε , αν και το ξέρετε καλά, ότι το σύνθημά μας είναι το ...ΘΑ ΚΑΤΣΩ ΣΠΙΤΙ !!!

Υ.Γ. Το email μας είναι sidmike7@gmail.com
EΥΧΑΡΙΣΤΟΎΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΣΑΣ

ΘΑ ΚΑΤΣΩ ΣΠΙΤΙ ΛΟΥΚΙΑΝΟΣ ΚΗΛΑΗΔΟΝΗΣ
https://www.youtube.com/watch?v=5qi0J5KbITo&t=69s

Πέμπτη 12 Μαρτίου 2020

ΠΡΩΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Διαβάζουμε κεφ.29 κεφ30 και κάνουμε τις ασκήσεις.
Επανάληψη σε νομούς και πρωτεύουσες Θράκης, Μακεδονίας, Ηπείρου.σελ.117

ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟΥΣ ΝΟΜΟΥΣ
https://www.purposegames.com/game/0823fd86a0

ΦΥΣΙΚΗ

Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση
Ηλεκτρικό ρεύμα μια επικίνδυνη υπόθεση.

ΙΣΤΟΡΙΑ
Κεφάλαιο 29 και Άσκηση 1 γραπτή, ανάγνωση "Το οριστικό σχίσμα του 1054"

ΟΛΑ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΜΕΧΡΙ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 16/3

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΛΗ ΔΙΑΘΕΣΗ ΠΟΥ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΙΓΟΥΡΟΙ ΠΩΣ ΘΑ ΔΕΙΞΕΤΕ!!!

Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη

https://www.slideshare.net/demetra60/ss-89707336

https://atheo.gr/29-%ce%bd%ce%ad%ce%bf%ce%b9-%ce%b5%cf%87%ce%b8%cf%81%ce%bf%ce%af-%ce%b5%ce%bc%cf%86%ce%b1%ce%bd%ce%af%ce%b6%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%b1%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%cf%80%ce%bf%cf%83%cf%80%ce%bf%cf%8d/

Τετάρτη 11 Μαρτίου 2020

ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΙΖΟΝΤΑΙ ... ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ

ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΠΩΣ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ...

ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ!!!
ΑΠΟ ΑΥΡΙΟ ΛΟΙΠΟΝ ΘΑ ΜΠΑΙΝΕΤΕ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΚΑΙ ΘΑ ΒΛΕΠΕΤΕ ΤΙ ΥΠΕΡΟΧΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΘΑ ΕΧΕΤΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ 14 ΗΜΕΡΕΣ!!!

ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ ΤΑΞΗΣ!!!

ΚΛΕΙΣΤΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ 14 ΗΜΕΡΕΣ

https://www.youtube.com/watch?time_continue=40&v=SzxlutCLW3E&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=kRVVWsU4Uek&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=YGBTUwlIShQ&feature=emb_logo

Ο παιδίατρος και Πρόεδρος της Ένωσης Ελευθεροεπαγγελματιών Παιδιάτρων Αττικής, Κώστας Νταλούκας, με μια ανάρτησή του δίνει στους γονείς πολύτιμες συμβουλές για το πώς θα προστατευτούν οι ίδιοι και τα παιδιά τους από τον κορονοϊό ενώ εκφράζει την άποψή του για το μέτρο του κλεισίματος των σχολείων, εξηγώντας πώς μια τέτοια απόφαση αποδεικνύεται ωφέλιμη μόνο όταν οι μαθητές παραμένουν στο σπίτι.

Ο ιός δεν μας παραφυλάει έξω από την πόρτα του σπιτιού μας και δεν έχει μολυνθεί όλος ο κόσμος εκτός από εμάς ώστε μόλις βγούμε να κολλήσουμε. Χρειάζεται κοντινή επαφή με πάσχοντα ή φορέα ώστε με τα σταγονίδια (σάλιο, βήχα, συνάχι) να μεταφερθεί σε εμάς, αν πιάσουμε επιφάνειες που έχουν μολυνθεί από υγρά του πάσχοντος και φέρουμε τα χέρια μας στο στόμα, την μύτη ή τα μάτια μας. Οι πάσχοντες και οι φορείς επί του παρόντος είναι πάρα πολύ λίγοι.
Τα σχολεία κλείνουν επειδή ή έχει εμφανιστεί κάποιο κρούσμα σε παιδί ή δάσκαλο, ή υπήρξε επαφή παιδιού ή δασκάλου με κρούσμα.
Το κλείσιμο για να έχει νόημα πρέπει να είναι για τουλάχιστον 15 ημέρες.

Ποια είναι η λογική πίσω από το κλείσιμο των σχολείων;

Αν κάποιο παιδί ή άτομο από το προσωπικό του σχολείου έχει μολυνθεί και δεν έχει εμφανίσει συμπτώματα, στο διάστημα που το σχολείο είναι κλειστό, το κρούσμα να εμφανιστεί στο σπίτι και να μην υπάρχει ο κίνδυνος να διασπείρει το νόσημα και σε πολλά άλλα παιδιά ή στο προσωπικό του σχολείου.

Επομένως το κλείσιμο των σχολείων έχει νόημα, ΜΟΝΟ αν τα παιδιά μείνουν περιορισμένα στο σπίτι τους και ΔΕΝ κυκλοφορούν σε διάφορες καφετέριες, πολυκαταστήματα, φροντιστήρια ή αθροίζονται σε συγκεντρώσεις κάπου αλλού.

Αν αυτό γίνει τότε δεν έχει κανένα νόημα το κλείσιμο του σχολείου. Αν το παιδί που έχει μολυνθεί και μέχρι να αναπτύξει συμπτώματα που θα μας δείξουν ποιο κόλλησε και ποιο όχι συνεχίσει να κυκλοφορεί σε πολυσύχναστους χώρους, τότε θα κολλήσει μοιραία και πολλούς άλλους.
Επομένως εσείς σαν γονείς φέρετε την ευθύνη για να συμβουλεύσετε τα παιδιά σας και να τα πείσετε να μείνουν σε αυτοπεριορισμό για τουλάχιστον 15 ημέρες, αν το σχολείο τους έκλεισε. Το κέντρο λοιμώξεων της Αμερικής (CDC), μέσα στις πολλές οδηγίες για το κλείσιμο των σχολείων, γράφει:
«• Αποθαρρύνετε τους μαθητές και το προσωπικό από τη συγκέντρωση ή την κοινωνικοποίηση οπουδήποτε. Αποθαρρύνετε συναντήσεις σε μέρη όπως το σπίτι ενός φίλου, ένα αγαπημένο εστιατόριο ή το τοπικό εμπορικό κέντρο.»
. Αν το παιδί σας εμφανίσει πυρετό, βήχα και συνάχι δεν σημαίνει ότι το πρώτο πράγμα που πρέπει να έρθει στο μυαλό σας είναι ο κορονοϊός. Το πιο πιθανό είναι να έχει κάποια από τις πολλές ιώσεις που υπάρχουν την εποχή αυτή, γρίπη και εξαιρετικά απίθανο να πάσχει από τον κορονοϊό, εκτός κι αν υπάρχει ιστορικό επαφής με κρούσμα ή ταξίδι στις χώρες με τα πολλά κρούσματα.
Να θυμάστε τα παιδιά κολλάνε τον ιό αλλά κινδυνεύουν λιγότερο να νοσήσουν βαριά ή να πεθάνουν. Τα παιδιά όμως που πάσχουν από κάποιο άλλο νόσημα (διαβήτη, καρδιοπάθεια, πνευμονοπάθεια κλπ) μπορεί να κινδυνεύσει η ζωή τους όσο και των ομάδων αυξημένου κινδύνου που είναι ενήλικες ή μεγάλοι σε ηλικία. Τα παιδιά αποτελούν πρόβλημα γιατί μπορεί τα ίδια να μην κινδυνεύουν αλλά μπορεί να αποτελέσουν δεξαμενές διασποράς του ιού για ομάδες που διατρέχει κίνδυνο η ζωή τους ή θα χρειαστούν νοσηλεία σε νοσοκομείο.

Κυριακή 8 Μαρτίου 2020

Αχ! Η ξενιτιά το χαίρεται
Τζιβαέρι μου
Το μοσχολούλουδο μου
Σιγανά και ταπεινά

Αχ! Εγώ ήμουνα που το 'στειλα
Τζιβαέρι μου
Με θέλημα δικό μου
Σιγανά πατώ στη γη

Αχ! Πανάθεμά σε ξενιτιά
Τζιβαέρι μου
Εσέ και το καλό σου
Σιγανά…

Πέμπτη 5 Μαρτίου 2020

Η ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821

https://www.slideshare.net/epapadi/1821-194-httpblogsschgrepapadi

https://www.slideshare.net/eirmatth/powerpoint-1821

https://www.youtube.com/watch?v=ayH20lLNIkY

ΤΑΞΙΔΙΑ ΓΕΜΑΤΑ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ

https://www.youtube.com/watch?v=RkOxO1d0y1k

https://www.youtube.com/watch?v=PnT2WKxp1EY

https://www.youtube.com/watch?v=fR00pPYm-hA

Οι Έλληνες: Ένας λαός με μεγάλη και συνεχή ιστορία

http://daskalosa.eu/geography_e/geography_e_28_Oi_ellines_enas_laos_me_megali_kai_synexi_istoria.html

Τη Ρωμιοσύνη Μη την Κλαις ~ Γιάννης Ρίτσος, Μίκης Θεοδωράκης
https://www.youtube.com/watch?v=bnl878FZJR4

Τη ρωμιοσύνη μην την κλαις
εκεί που πάει να σκύψει
με το σουγιά στο κόκκαλο
με το λουρί στο σβέρκο
Νάτη πετιέται απο ξαρχής
κι αντριεύει και θεριεύει
και καμακώνει το θεριό
με το καμάκι του ήλιου

4η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ τάξης

https://www.slideshare.net/demetra60/4-87812254

ΤΑ ΑΓΙΑ ΠΑΘΗ

https://www.slideshare.net/astradeni/h-stayrwsh-kai-h-anastash-toy-kyriou

https://www.slideshare.net/tapaidiatonkaision/ss-33338280

Τετάρτη 4 Μαρτίου 2020

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΠΟΣΟΣΤΟΥ

https://atheo.gr/yliko/mathe/p/31/index.html

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟ 10ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

https://atheo.gr/yliko/gle/10.q/index.html

Τρίτη 3 Μαρτίου 2020

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/Arist2018_E_dimotikou_sol.pdf

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/Arist2017_E_dimotikou_sol.pdf

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/pan_diag_E_dimot_2016_sol.pdf

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/pan_diag_E_dimot_2015_sol.pdf

http://micro-kosmos.uoa.gr/gr/announcments/pdf/pan_diag_E_dimot_2014_sol.pdf

επανάληψη ηλεκτρισμού

https://atheo.gr/%ce%b5%cf%80%ce%b1%ce%bd%ce%ac%ce%bb%ce%b7%cf%88%ce%b7-quiz-%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%85%cf%81%cf%8c%ce%bb%ce%b5%ce%be%ce%bf-27/

το ηλεκτρικό ρεύμα μια επικίνδυνη υπόθεση

https://atheo.gr/%cf%86%ce%b5-9-%ce%b7%ce%bb%ce%b5%ce%ba%cf%84%cf%81%ce%b9%ce%ba%ce%bf-%cf%81%ce%b5%cf%85%ce%bc%ce%b1-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%80%ce%b9%ce%ba%ce%b9%ce%bd%ce%b4%cf%85%ce%bd%ce%b7-%cf%85/

ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΕ ΣΕΙΡΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΥΝΔΕΣΗ

https://atheo.gr/%cf%86%ce%b5-8-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%b4%ce%b5%cf%83%ce%b7-%cf%83%ce%b5-%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bb%ce%bb%ce%b7%ce%bb%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bd/

Το κράτος αντιμετωπίζει μεγάλα εσωτερικά προβλήματα

http://users.sch.gr/sudiakos/%CE%99%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%20%CE%95%CE%84/28.%20%CE%A4%CE%BF%20%CE%9A%CF%81%CE%AC%CF%84%CE%BF%CF%82%20%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B9%CE%BC%CE%B5%CF%84%CF%89%CF%80%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CE%B9%20%CE%BC%CE%B5%CE%B3%CE%AC%CE%BB%CE%B1%20%CE%B5%CF%83%CF%89%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BA%CE%AC%20%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%BB%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1/index.html

https://atheo.gr/28-%cf%84%ce%bf-%ce%ba%cf%81%ce%ac%cf%84%ce%bf%cf%82-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%bc%ce%b5%cf%84%cf%89%cf%80%ce%af%ce%b6%ce%b5%ce%b9-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%ac%ce%bb%ce%b1-%ce%b5%cf%83%cf%89%cf%84%ce%b5/

ΤΟ ΣΧΙΣΜΑ
https://www.slideshare.net/desphan/1054-47163663

ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
https://www.slideshare.net/stam72/ss-17962618

Δευτέρα 2 Μαρτίου 2020

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 3 ΜΑΡΤΙΟΥ

ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ ΠΩΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 3/3 ΔΕΝ ΘΑ ΕΡΘΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΟΓΩ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΤΟΥΣ!!!
ΕΛΠΙΖΟΥΜΕ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΙ ΑΥΤΟΣ Ο ΧΡΟΝΟΣ ΜΕ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ!!!