Κυριακή 29 Μαΐου 2022

Η ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΗ ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

 https://www.ohchr.org/sites/default/files/UDHR/Documents/UDHR_Translations/grk.pdf


 

Το σποτ της Διεθνούς Αμνηστίας

https://www.youtube.com/watch?v=2b5eXv4yGvA
 

 Διεθνής Αμνηστία - Ελληνικό Τμήμα «Διαφορετικότητα»


 https://www.youtube.com/watch?v=q3jun2zJSv4

ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ

https://unric.org/el/%CF%80%CE%B1%CE%B3%CE%BA%CE%BF%CF%83%CE%BC%CE%B9%CE%B5%CF%83-%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B5%CF%83-%CE%B5%CE%B2%CE%B4%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CF%83-%CE%B5%CF%84%CE%B7-%CE%BA%CE%B1%CE%B9/ 

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

 

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗ ΓΛΩΣΣΑ    ΕΝΟΤΗΤΑ 17 «ΠΟΛΕΜΟΣ ΚΑΙ ΕΙΡΗΝΗ»

1.Να κυκλώσεις το απρόσωπο ρήμα ή την απρόσωπη έκφραση και  να υπογραμμίσεις το υποκείμενο  στις παρακάτω προτάσεις.


Πρέπει να με ακούσεις οπωσδήποτε.

Δεν πρόκειται να μιλήσω σε καμιά περίπτωση.

Δε συμφέρει να γίνει όπως προτείνεις.

Φαίνεται πως δε θα ξαναγυρίσει.

Ακούστηκε πως σκοτώθηκαν πολλοί.

Κρίμα είναι να χαθεί ο άνθρωπος.

Καλό είναι να πηγαίνουμε τώρα.

Είναι ώρα να πάμε στο σχολείο.


2. Υπογραμμίζω τις τελικές προτάσεις  και κυκλώνω τις αποτελεσματικές προτάσεις :

Δεν έχω συγκεντρώσει αρκετά χρήματα για να αγοράσω το ποδήλατο που θέλω, επομένως θα μείνω για μια ακόμη φορά χωρίς ποδήλατο. Θα πρέπει να εξοικονομήσω κι άλλα χρήματα ώστε να συγκεντρώσω το ποσό ή να ζητήσω από τον παππού και τη γιαγιά.

3. Γράφω την οριστική και την  προστακτική Αορίστου των παρακάτω ρημάτων:

Ενεστώτας

Οριστική Αορίστου

Προστακτική Αορίστου

α΄ενικό πρόσωπο

β΄ενικό πρόσωπο

β΄πληθ. πρόσωπο

παραγγέλνω

 

 

 

αναλαμβάνω

 

 

 

παραλαμβάνω

 

 

 

υπογράφω

 

 

 

περιγράφω

 

 

 

επαναλαμβάνω

 

 

 

διακρίνω

 

 

 

επιλέγω

 

 

 

επιστρέφω

 

 

 

μεταφέρω

 

 

 

4. Να μετατρέψετε τις πιο κάτω προτάσεις από απλές σε επαυξημένες.

v  Το χωριό είναι παραθαλάσσιο.

______________________________________________________________________

v  Οι τουρίστες ήρθαν στα νησιά.

________________________________________________________________________

v  Ο μαθητής ήταν λυπημένος.

_______________________________________________________________________

5. Να μετατρέψετε τις πιο κάτω προτάσεις από επαυξημένες σε απλές.

v  Χτες το απόγευμα, ο μικρός βοσκός έπαιζε φλογέρα, καθισμένος κάτω από ένα δέντρο της υπέροχης φύσης που τον περιτριγύριζε.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

v  Ο πατέρας μου, το περασμένο καλοκαίρι, έφτιαξε ένα μεγάλο κήπο με πολύχρωμα και ευωδιαστά λουλούδια στο εξοχικό μας στην Πορταριά.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

v  Οι σφοδρές χαλαζοπτώσεις της περασμένης εβδομάδας κατέστρεψαν ολοκληρωτικά την παραγωγή εσπεριδοειδών και άλλων γεωργικών προϊόντων.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Υπογραμμίζω τις δευτερεύουσες προτάσεις και τις αναγνωρίζω  :

Είναι τόσο καλός άνθρωπος, που τον αγαπούν όλοι .

Κανείς δεν είναι τόσο δυνατός, για να μπορεί τα πάντα .

Βιαζόταν, για να μη χάσει το αεροπλάνο .

Είχε νυχτώσει πλέον, ώστε δε βλέπαμε τίποτα .

Θα κάνω τα πάντα, για να τον μεταπείσω . 

7. Διάβασε το κείμενο που ακολουθεί και βάλε τόνους και διαλυτικά όπου χρειάζεται :

«Εμεινα αυπνος ολο το βραδυ συζητωντας με τη θεια μου που ηρθε στο χωριο απο το Λονδινο, για το μουσειο με τα γλυπτα του Παρθενωνα ( που μας εχουν κλεψει) , το Μπιγκ  Μπεν και τον Ταμεση  ποταμο. Το πρωι παραλιγο να κοιμηθω πανω στο γαιδουρακι πηγαινοντας προς το εκκλησακι. Ολοι με κοροιδευαν».

8. Μετατρέπω τις ρηματικές φράσεις σε ονοματικές.


v  Οι Ολυμπιακοί Αγώνες διοργανώνονται κάθε τέσσερα χρόνια. _________________________

v  Συγκλήθηκε έκτακτο υπουργικό συμβούλιο. ________________________________

v  Κηρύχτηκε πόλεμος στην Παλαιστίνη. _____________________________________

v  Το ελικόπτερο προσγειώθηκε.   _______________________________________


9. Μετατρέπω τις ονοματικές φράσεις σε ρηματικές.

v  Εξασφάλιση στέγης στους πρόσφυγες. ______________________________

v  Έναρξη των εργασιών του συνεδρίου για τη δημιουργικότητα. _________________________

v  Εγκαίνια του βοτανόκηπου στο σχολείο μας. __________________________________

v  Μείωση στις τιμές των καυσίμων. _____________________________________________

10. Σχηματίζω σύνθετες λέξεις χρησιμοποιώντας ως α΄ συνθετικό τις παρακάτω προθέσεις:

αντί

γράφω

έχω

Έλληνας

υγεία

υποπλοίαρχος

 

 

 

 

 

από

 

γραφή

αγγέλλω

αγορεύω

αγκιστρώνω

ηγούμαι

 

 

 

 

 

μετά

 

φέρω

οδός

αύριο

όριο

έχω

 

 

 

 

 

κατά

γράφω

αγιάζω

ησυχάζω

οδηγώ

έρχομαι

 

 

 

 

 

επί

κοινωνία

αυξάνω

αρμόζω

ησυχάζω

ίππος

 

 

 

 

 

εν

ισχύω

κρίνω

γράφω

χορδή

βάθος

 

 

 

 

 

εκ

τροφή

οδός

ακολουθώ

ειδικεύομαι

πόρος

 

 

 

 

 

συν

γράφω

λογίζομαι

μετέχω

ρέω

σωρεύω

 

 

 

 

 

 https://wordwall.net/el/resource/1673523/%CE%B1%CF%80%CE%BB%CE%AD%CF%82-%CE%B5%CF%80%CE%B1%CF%85%CE%BE%CE%B7%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CF%82-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82

https://wordwall.net/el/resource/2111667/%CE%BF%CE%BD%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CF%83-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%81%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CF%83-%CF%86%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83